{"id":835,"date":"2015-05-27T12:56:32","date_gmt":"2015-05-27T11:56:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cpetit.be\/1\/?p=835"},"modified":"2015-06-16T19:36:07","modified_gmt":"2015-06-16T18:36:07","slug":"multiculturalite-intensive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cpetit.be\/1\/?p=835","title":{"rendered":"Multiculturalit\u00e9 intensive"},"content":{"rendered":"

Hello. Je reviens de l\u2019intercamp de Nysa o\u00f9 j\u2019ai rencontr\u00e9 des scouts de diff\u00e9rents pays\u00a0: USA, Autriche, Pays-bas, Belgique, Pologne, Suisse, Pakistan, France\u2026 J\u2019ai ainsi d\u00e9couvert que le scoutisme a une multitude d\u2019identit\u00e9s. Il existe sans doute autant de fa\u00e7on de vivre le scoutisme que de scouts. Et certaines valeurs qui me semblaient \u00ab\u00a0scoutes\u00a0\u00bb m\u2019apparaissent maintenant comme propres \u00e0 mon unit\u00e9, voire propres \u00e0 moi-m\u00eame. Sur le coup, c\u2019\u00e9tait plut\u00f4t d\u00e9rangeant, mais avec le recul, je me rends compte que c\u2019est beaucoup plus riche ainsi, et qu\u2019en confrontant mes valeurs \u00e0 celles des autres scouts, je peux ajuster ma d\u00e9finition du scoutisme.<\/a><\/u><\/p>\n

Venir en Pologne, pour presque un an, c\u2019\u00e9tait d\u00e9j\u00e0 un d\u00e9fi\u00a0: apprendre une nouvelle langue, une autre mani\u00e8re de vivre, int\u00e9grer de nouvelles valeurs culturelles. L\u2019intercamp est la suite logique de ce processus. Pour chaque scout pr\u00e9sent, il s\u2019agissait de parler une multitude de langues dans une m\u00eame journ\u00e9e, de s\u2019adapter \u00e0 chaque interlocuteur, d\u2019oublier compl\u00e8tement son patrimoine et de recr\u00e9er quelque chose, tous ensemble. En voici un exemple rigolo\u00a0: les organisateurs voulaient nous inciter \u00e0 trier nos d\u00e9chets, et nous proposaient trois poubelles. Mais tout le monde n\u2019a pas grandi avec le m\u00eame code couleur. Bien s\u00fbr, il y avait des \u00e9tiquettes sur les poubelles mais elles \u00e9taient r\u00e9dig\u00e9es en polonais, ce qui fait que seul un tiers de la population locale pouvait comprendre. Sans doute l\u2019anglais ou l\u2019utilisation de pictogrammes aurait \u00e9t\u00e9 plus judicieux, toujours est-il qu\u2019il a fallu s\u2019adapter. G\u00e9n\u00e9ralement, les scouts regardaient le contenu de chaque poubelle pour savoir o\u00f9 jeter leurs d\u00e9chets, et le tri avait tout de m\u00eame plus ou moins lieu, m\u00eame si cela ne respectait pas le code polonais.
\nCela m\u2019apprend que finalement, c\u2019est la culture, plus que la langue, qui nous freine lors d\u2019\u00e9changes internationaux, alors que cette m\u00eame culture est n\u00e9cessaire pour acqu\u00e9rir une premi\u00e8re langue.
\nAlors, vivement qu\u2019on uniformise tous ces d\u00e9tails. \ud83d\ude42<\/p>\n

Apprendre une nouvelle langue et vivre en immersion est \u00e9galement fatiguant les premiers jours. Alors switcher de l\u2019une \u00e0 l\u2019autre\u00a0! Je ne vous dis pas le melting-pot que \u00e7a a \u00e9t\u00e9. Quelle frustration de ne plus savoir aligner trois mots de n\u00e9erlandais aupr\u00e8s de mes compatriotes flamands. Pour une raison qui m\u2019\u00e9chappe, certains mots viennent plus facilement dans une langue que dans une autre, mais aucune langue ne ressortait comme \u00ab\u00a0favorite\u00a0\u00bb. Au lieu de dire \u00ab\u00a0ja\u00a0\u00bb je disais \u00ab\u00a0tak\u00a0\u00bb. Au lieu de dire \u00ab\u00a0Come here guys\u00a0\u00bb je disais \u00ab\u00a0Kom maar hier\u00a0\u00bb, and so on<\/em>\u2026 Il n\u2019y a vraiment qu\u2019en fran\u00e7ais que je pouvais parler sans difficult\u00e9s. Comme quoi on peut \u00eatre bon dans une langue, rien n\u2019\u00e9quivaut \u00e0 la ma\u00eetrise que l\u2019on a de sa langue maternelle. Je me demande \u00e0 quoi c\u2019est d\u00fb. Peut-\u00eatre faut-il s\u2019immerger un certain temps dans une langue pour en devenir un parfait locuteur. Probablement 3 ans, puisque c\u2019est \u00e0 cet \u00e2ge qu\u2019un enfant ma\u00eetrise suffisamment sa langue maternelle que pour entrer \u00e0 l\u2019\u00e9cole. \u00c7a vaudrait la peine d\u2019\u00e9tudier le sujet.<\/p>\n

De m\u00eame, c\u2019est assez rigolo d\u2019avoir des cours de polonais donn\u00e9s en anglais. La plupart du temps, le vocabulaire est assez simple, et je peux \u00e9crire en anglais la traduction d\u2019un mot polonais, mais parfois, je repasse par le fran\u00e7ais. C\u2019est assez dangereux car cela augmente la probabilit\u00e9 de perdre des fragments de sens. Aussi, quand j\u2019ai un peu de temps libre, je v\u00e9rifie dans un dico franco-polonais que la fa\u00e7on dont j\u2019ai traduit est bonne. Je me demande \u00e0 quoi ressemblent les connexions neuronales dans mon cerveau face \u00e0 ce genre d\u2019exercice. De quelle mani\u00e8re les signifiants sont-ils reli\u00e9s \u00e0 leurs signifi\u00e9s\u00a0? Existe-il des r\u00e9seaux parall\u00e8les (un pour chaque langue)\u00a0? Et tous reli\u00e9s au r\u00e9seau de base\u00a0? Mais du coup quand j\u2019apprends le polonais via l\u2019anglais est-ce que \u00e7a donne une connexion du genre SaPL\u2192SaEN\u2192SaFR\u2192S\u00e9? Avec de temps en temps des raccourcis\u00a0SaPL\u2192SaFr\u2192S\u00e9\u00a0? Il y a aussi s\u00fbrement des mots en langue \u00e9trang\u00e8re dont je saisi directement le sens sans repasser par le fran\u00e7ais par exemple, le mot \u00ab\u00a0tak\u00a0\u00bb je suppose que les connexions neuronales ressemblent \u00e0\u00a0: SaPL\u2192S\u00e9. Je n\u2019imagine m\u00eame pas comment cartographier tout ce bazar. Encore qu\u2019un mod\u00e8le en 3D devrait pouvoir illustrer tout \u00e7a. Mais si on s\u2019int\u00e9resse aussi aux r\u00e9gions qui traitent de la grammaire, ou de la culture li\u00e9 \u00e0 chaque langue, ou encore, aux muscles vocaux qui travaillent ou non selon la langue. Que tout cela est complexe et dr\u00f4lement bien foutu. \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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